Rekordno Erasmus+ ljeto u Ekonomskoj školi Požega: Nastavnici učili kako umjetnu inteligenciju, inkluziju i nove metode prenijeti u učionice

Proteklo ljeto bilo je posebno aktivno za nastavnike Ekonomske škole Požega. Zahvaljujući programu Europske unije Erasmus+, čak je devet nastavnica i stručnih suradnica sudjelovalo na pet međunarodnih stručnih usavršavanja u Europi, što je ujedno rekordan broj takvih edukacija u jednoj godini za školu.

Teme edukacija bile su usmjerene na područja koja sve više mijenjaju suvremeno obrazovanje – od umjetne inteligencije i njezine primjene u nastavi, preko inkluzivnog poučavanja i rada s učenicima s posebnim potrebama, do novih oblika iskustvenog i interdisciplinarnog učenja.

Poseban naglasak stavljen je na umjetnu inteligenciju u obrazovanju. Profesorica matematike Ivana Bubalo sudjelovala je u Budimpešti na edukaciji „AI Chatbots for Teaching and Learning: From Lesson Design to Interactive Tutoring“, gdje se upoznala s mogućnostima korištenja AI chatbota u planiranju nastavnih aktivnosti, izradi materijala, zadataka i kvizova te pružanju individualizirane podrške učenicima.

O mogućnostima, ali i odgovornoj primjeni umjetne inteligencije učila je i stručna suradnica, psihologinja Nikolina Bodolović, koja je u Beču sudjelovala na tečaju „Integrating AI in the Classroom With Critical Thinking“. U središtu edukacije bili su razvoj kritičkog mišljenja, digitalnih kompetencija i odgovornog odnosa prema umjetnoj inteligenciji, uz posebnu pozornost na provjeru informacija, privatnost i etičke izazove koje donose novi alati.

Umjetna inteligencija bila je tema i edukacije na grčkom otoku Rodosu, na kojoj su sudjelovale profesorice Ivana Kovačević i Jelena Kovačević. Na tečaju „AI-Enhanced Learning Experiences: The Future of Education“ upoznale su nove načine korištenja umjetne inteligencije za stvaranje kvalitetnijih i učenicima prilagođenijih obrazovnih iskustava.

Inkluzija i rad s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama bili su u fokusu edukacije u Helsinkiju. Profesorice Magdalena Vojak, Zvjezdana Farkaš i Tonka Zima sudjelovale su na tečaju „Inclusive Teaching with Artificial Intelligence“, gdje su istraživale kako suvremene digitalne i AI alate koristiti za prilagodbu nastavnih sadržaja različitim potrebama učenika.

Jedna od ovogodišnjih mobilnosti donijela je i nešto drugačiji pristup učenju. Profesorice Marina Hurtiš-Međugorac i Martina Nekić sudjelovale su na Madeiri u Portugalu na edukaciji „Learning on the Move: Trekking as a Path to Multidisciplinary Discovery“. Riječ je o pristupu koji učenje izvodi iz klasične učionice i povezuje ga s kretanjem, boravkom u prirodi, istraživanjem, ekologijom, kulturnom baštinom i interdisciplinarnim radom.

Nova znanja koristit će se u nastavi, radu s učenicima, školskim projektima i razvoju novih izvannastavnih aktivnosti, ali i u pripremi i provedbi budućih Erasmus+ projekata. Upoznavanje europskih obrazovnih sustava, načina rada drugih škola i organizatora edukacija te kontakti ostvareni tijekom mobilnosti predstavljaju vrijednu osnovu za kvalitetnije planiranje novih projekata i razmjenu iskustava.

Koordinatorica akreditacije: Lidia Gerstman, prof.